关于开展菏泽市托育机构首批“婴幼儿发展引导员”国家职业技能培训暨等级认定工作的
通 知
为贯彻落实《山东省人民政府办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的实施意见》（鲁政办发〔2020〕9号），促进我市3岁以下婴幼儿照护托育机构健康快速发展，不断满足人民群众对婴幼儿照护服务需求，提高婴幼儿照护服务能力和水平，决定开展菏泽市托育机构首批“婴幼儿发展引导员”国家职业技能培训暨等级认定工作活动，现将具体事宜通知如下。
一、培训对象
托育、幼儿园和早教机构的从业人员以及拟从事婴幼儿照护职业的人员等。
二、培训方式
培训采用线下和线上、专家引领和自我提升相结合的方式，分线上课程学习和远程答疑两种形式。四级完成120课时理论知识和技能操作的学习，三级完成100课时理论知识和技能操作的学习；
线下技能操作培训地点：菏泽市牡丹区卫健职业培训学校。
三、培训课程
四、考核认定
1.认定等级。职业技能等级认定等级为婴幼儿发展引导员四级（中级）和婴幼儿发展引导员三级（高级）。
2.认定方式。职业技能等级认定包括理论知识考试和实操技能考核。理论知识采用纸质答题的考试方式，主要考核从业人员应掌握的基本知识；实操技能采用模拟操作的方式，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。
3.认定证书。符合申报条件（见附件1）并通过考核者，予以颁发婴幼儿发展引导员国家职业技能等级证书。职业技能等级证书在人社部职业技能鉴定中心备案可查，系国家认可、行业通用的职业技能等级证书。凭此证可提升就业能力，可领取国家相关补贴以及抵消个税等政策。
4.认定地址：菏泽市牡丹区卫健职业培训学校
五、流程安排
等级 | 流程 | 时间 |
五级、 四级、 三级 | 报名 | 12月10截止 |
培训 | 一个月 |
认定审核 | 申报后5个工作日 |
打印准考证 | 考试前2-3天 |
考评 | 科目一：理论知识考试 |
科目二：实操技能考核 |
成绩公示 | 5个工作日 |
领取职业技能等级证书 |
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六、名额分配
每个托育机构限报4名学员，于2022年12月10日前将汇总表发到63859336@qq.com
七、报名资料：本人电子版照片、工作证明扫描件、身份证扫描件、学历证书扫描件、电子学历备案表、职称证书或职业技能等级证书扫描件、失业保险交纳证明等相关材料打包一个文件夹以学员名称命名。
八、报名电话：15554521558
九、费用
1. 婴幼儿发展引导员培训及考核认定费：四级（中级）1560元/人；三级（高级）2460元/人。（失业保险交满一年以上的企业职工考证后四级补贴1500元、三级补贴2000元）。
附件：
1. 婴幼儿发展引导员职业技能等级认定报考条件
2. 婴幼儿发展引导员职业简介
菏泽市牡丹区卫健职业培训学校
2022年12月2日
附件1
婴幼儿发展引导员职业技能等级认定报考条件
本人电子版照片、工作证明、学历证书、职称证书或职业技能等级证书、失业保险交纳证明等相关材料。报考人员请认真阅读“申报条件”，不符合条件者，不予考核认定。
一、申报条件
1.具备以下条件之一者，可申报四级/中级工。
（1）累计从事0-3岁婴幼儿照护工作1年（含）以上，或相关职业工作3年（含）以上。
（2）取得各类高职或本科院校（含高级技工学校、技师学院）早期教育专业，婴幼儿照护专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
2.具备以下条件之一者，可申报三级/高级工。
（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有各类高职或本科院校（含高级技工学校、技师学院）本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）
二、相关职业和相关专业说明
1.婴幼儿照护相关职业。幼儿教师、儿科医师、儿科护士、育婴员、保育师、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师等。
2.婴幼儿照护相关专业。中等职业学校专业包括学前教育、幼儿保育、护理、助产、营养与保健、社会工作、社会福利事业管理、家政服务与管理等；高等职业教育（专科）专业包括早期教育、学前教育、特殊教育、护理、助产、健康管理、婴幼儿托育服务与管理（幼儿发展与健康管理）、医学营养、心理咨询、社会工作、社会福利事业管理、家政服务与管理等；本科专业包括学前教育、特殊教育、教育学、心理学、应用心理学、儿科学、食品卫生与营养学、妇幼保健医学、护理学、助产学、公共事业管理、健康服务与管理、家政学等。
附件2
婴幼儿发展引导员职业简介
婴幼儿发展引导员是《中华人民共和国职业大典》中的国家职业，职业编码为4-10-01-01，是指“从事0－3岁婴幼儿身心健康发展引导，并对婴幼儿看护人提供辅助咨询服务工作的人员”。即面向家庭和托育、早教等机构的婴幼儿照护人（含家长、照护者、孕期夫妇等）提供婴幼儿养育的咨询指导服务。
一、核心能力
1.指导孕期夫妇了解孕期营养需求，依孕期生理、心理及角色变化，营造适宜的胎儿激励环境；
2.指导婴幼儿看护人了解婴幼儿发展标准，使用测评工具，检测幼儿发育指标；
3.帮助婴幼儿看护人掌握养育理念，分析养育情况，并提供改善建议；
4.帮助婴幼儿看护人掌握喂养知识，指导婴幼儿的营养补充；
5.在婴幼儿家庭等地布置适宜环境，组织开展婴幼儿游戏，并提供互动示范；
6.实施婴幼儿应急救援，指导婴幼儿看护人规避婴幼儿安全风险。
婴幼儿发展引导员胜任力模型
婴幼儿发展引导员核心技能知识框架
二、相关政策及就业需求
《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》指出“将婴幼儿照护服务人员作为急需紧缺人员纳入培训规划，提高婴幼儿照护服务能力和水平。”“加强对家庭的婴幼儿早期发展指导，为家长及婴幼儿照护者提供婴幼儿早期发展指导服务，增强家庭的科学育儿能力。”
婴幼儿发展引导员的职业能力要求高、就业层次高，既可入户进行家庭照护指导，又能在机构照护婴幼儿，并为照护者提供指导，用人需求大、前景广阔。参加婴幼儿发展引导员培训和认定，也是婴幼儿父母及其它看护人提高养育照护孩子能力的最佳路径。
仅有46.7%的照护者自我评价为具备照护能力
96%的家长表示需要婴幼儿养育指导 44%的家长表示非常需要帮助
